MANAJEMEN PERUBAHAN SEKOLAH

Judul Buku	:	MANAJEMEN PERUBAHAN SEKOLAH
Pengarang	:	Dr. H. Karna Husni, M.Pd
Penerbit	:	Pustaka Setia
Cetakan	:	Ke-1
Tahun Terbit	:	2015
Bahasa	:	Indonesia
Jumlah Halaman	:	292 hlm
Kertas Isi	:	HVS
Cover	:	Soft
Ukuran	:	16 x 24 cm
Berat	:	400 gram
Kondisi	:	Baru
Harga	:	Rp       50,000	diskon 20%
Bayar	:	Rp       40.000
Stock	:	1

MANAJEMEN PERUBAHAN SEKKOLAH

Pengarang: Dr. H. Karna Husni, M.Pd

Penerbit: Pustaka Setia

DAFTAR ISI

BAB 1 MENGAPA BERUBAH SEKARANG ? 

Mengelola Perubahan di Sekolah       

Radikal, Konservatif, atau Tidak Tahu?        

Mematahkan Kebiasaan         

Survive Hari ini atau Bergerak ke Depan       

Reaksi dan Proaksi: Prestasi Berharga atau Pencapaian

yang Sulit       

Alasan-alasan Positif untuk Perubahan          

Perubahan Proaktif dan Reaktif        

Alasan Positif Memerlukan Konteks Positif  

Pikiran Positif danTindakan Positif   

Mendengarkan Anak-anak     

Rencana Aksi 

BAB 2 MENGEVALUASI ORGANISASI          

Mengevaluasi Organisasi:Manajemen dan Partisipasi            

Evaluasi dan Perkembangan  

Merencanakan Evaluasi         

Mengumpulkan Data Kuantitatif       

Evaluasi Kuantitatif   

Evaluasi Pra-perubahan dan Pasca-perubahan           

Mengevaluasi Kultur Sekolah

Somber-somber Lain Informasi Evaluasi       

Analisis clan Sintesis Informasi Evaluasi       

Skala Waktu   

Rencana Aksi 

BAB 3 ANAK-ANAK DAPAT BELMAR DI SEKOLAH         

Sirkularitas Perubahan di Sekolah     

Membayangkan Sekolah seperti Anak-anak  

Memikirkan Guru sebagai Siswa       

Kontrol dan Skrip      

Orang Dewasa Belajar di Sekolah     

Membuka Kemampuan Guru dengan Anak-anak untuk Menclukung Perubahan dan Pengembangan

Organisasional            

Bergerak Maju           

Di Mana Sekoalah Bisa Dimulai?      

Rencana Aksi 

BAB 4 VISI DAN TUJUAN           

Perubahan dalam Organisasi Pendidikan       

Rencana Aksi 

BAB 5 KONSULTASI DAN NEGOSIASI          

Mendorong Perubahan Melalui Partisipasi    

Patisipasi dalam Proses Perubahan    

Konsultasi dan Pengambilan Keputusan       

Negosiasi        

Manajemen Konflik   

Meningkatkan Dukungan Timbal Balik clan Kerja sama

Rencana Aksi 

BAB 6 PENGEMBANGAN KEBIJAKAN TUJUAN DAN INSET    

Tujuan dan Perkembangan Kebijakan           

Tujuan dan Inset        

Menyediakan Kesempatan Belajar    

Legislasi dan Litigasi 

Beberapa Perspektif Kebijakan          

Bagaimanakah Pembuatan Kebijakan dapat Menjadi

Sebuah Proses Positif 

Mempraktekkan Links: Apakah Sentesis Mungkin?  

Ritual Macam Apa yang Telah Kita Lihatdalarn Peran ini?.,

Rencana Aksi (Action Plan)   

BAB7 IN-SERVICE TRAINING YANG SUKSES         

Latar Belakang           

Apa itu Inset dan Apa yang Membuat Berhasil?       

Untuk Siapakah Inset?           

Bagaimana Cara Terbaik Orang Dewasa Belajar?     

Model Inset Delivery Apa yang Tersedia?     

Bagaimana Inset Direncanakan dan Diberikan?        

Prinsip-prinsip Inset Efektif   

Hubungan      

Masa Depan: Inset pads Abad 21      

Rencana Aksi 

BAB 8 PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN          

Action Research         

Inisiatif dalam Penelitian Pendidikan

Menggunakan Penelitian dan Pengembangan Orang

Lain    

Melaksanakan R&D Sendiri  

Penelitian dan Statistik          

Rencana Aksi 

BAB 9 MENGEVALUASI DAN MEMONITOR PERUBAHAN        

Siklus Perubahan        

Mengevaluasi Perubahan       

Monitoring Perubahan           

Memprediksi Perubahan        

Pelaporan       

Pelaporan dan Perayaan         

Apa yang Harus Kita Hentikan?        

Rencana Aksi 

BAB 10 FAKTOR MANUSIA       

Resistensi       

Mengelola Perubahan dan Orang dengan Efektif     

Menjaga Did dan Orang Lain

Mengelola Stres         

Stres dalam Organisasi Sekolah         

MengelolaTekanan Perubahan           

Rencana Aksi 

BAB 11 MEMPERTAHANKAN PERUBAHAN           

Konteks Perubahan    

Menahan dan Melindungi      

BAB 12 SPEKULASI PERUBAHAN PADA MASH YANG AKAN DATANG

BAB 13 RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH  

Mengelola Perubahan Sekolah           

Konsep Rencana Strategic     

Konsep/Teori RAPES

Konsep Laporan Akuntabilitas          

BAB 14 MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH           

Manajemen Pengorganisasian Sekolah          

Pola Baru Manajemen Pendidikan Masa Depan        

Konsep Manajemen Berbasis Sekolah           

BAB 15 PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH           

Evaluasi Kepala Sekolah        

Landasan Penilaian Kinerja Kepala Sekolah 

Tujuan Penilaian Kinerja Kepala Sekolah      

Pengembangan Matrik Kisi-kisi dan Instrumen Peng‑

ukuran Kinerja Kepala Sekolah         

Penskoran, Analisis, dan Penarikan Kesimpulan       

Status Penilaian          

Periode Penilaian       

Langkah-langkah Penilaian Kinerja Kepala Sekolah 

Penyelenggara Penilaian        

Pemanfaatan Hasil Penilaian Kinerja Kepala Sekolah           

Kompotensi yang Diharapkan           

BAB 16 MANAJEMEN MANGAN SEKOLAH 

Pengertian Manajemen Keuangan     

Tujuan Manajemen Keuangan           

Prinsip-prinsip Manajemen Keuangan           

Perencanaan Keuangan Sekolah        

Sumber-sumber Pendapatan Sekolah 

Pelaksanaan Pembelanjaan Keuangan Sekolah          

Pengawasan Keuangan Sekolah        

Pelaporan dan Pertanggungjawaban Keuangan Sekolah

DAFTAR PUSTAKA         

BIODATA PENULIS         

KEMBALIKE HALAMAN AWAL