PSIKOLOGI PENDIDIKAN EDISI KEDUA

Judul Buku	:	PSIKOLOGI PENDIDIKAN EDISI KEDUA
Pengarang	:	John W. Santrock
Penerbit	:	Kencana
Cetakan	:	Ke-6
Tahun Terbit	:	2015
Bahasa	:	Indonesia
Jumlah Halaman	:	750 hlm
Kertas Isi	:	CD
Cover	:	Soft
Ukuran	:	19 x 25 cm
Berat	:	1100 gram
Kondisi	:	Baru
Harga	:	Rp     290,000	diskon 15%
Bayar	:	Rp     246,500
Stock	:	1

PSIKOLOGI PENDIDIKAN EDISI KEDUA

Pengarang: John W. Santrock

Penerbit: Kencana

DAFTAR ISI

1 PSIKOLOGI PENDIDIKAN: PERANGKAT UNTUK MENGAJAR SECARA EFEKTIF

Selayang Pandang Psikologi Pendidikan       

Cara Mengajar yang Efektif  

Riset dalam Psikologi Pendidikan     

2 PERKEMBANGAN KOGNITIF CLAN BAHASA

Selayang Pandang Perkembangan Anak       

Perkembangan Kognitif         

Perkembangan Bahasa           

3 KONTEKS SOSIAL CLAN PERKEMBANGAN SOSIOEMOSIONAL

Teori-teori Kontemporer        

Konteks Sosial dalam Perkembangan

Perkembangan Sosioemosional          

4 VARIASI INDIVIDUAL

Inteligensi      

Gaya Belajar dan Gaya Berpikir        

Kepribadian dan Temperamen           

5 DIVERSITAS SOSIOKULTURAL

Kultur dan Etnis        

Pendidikan Multikultural       

Gender            

6 PELAJAR YANG TICLAK BIASA

Siapakah Anak yang Menderita Ketidakmampuan Itu?        

Isu Pendidikan yang Berkaitan dengan Anak yang Menderita Ketidakmampuan   

Anak-anak Berbakat  

7 PENDEKATAN BEHAVIORAL DAN KOGNITIF SOSIAL

 Apa Itu Pembelajaran?          

Pendekatan Behavioral untuk Pembelajaran  

Analisis Perilaku Terapan dalam Pendidikan 

Pendekatan Kognitif Sosial untuk Pembelajaran       

8 PENDEKATAN PEMROSESAN

Sifat Pendekatan Pemrosesan Informasi       

Memori           

Keahlian         

Metakognisi

9 PROSES KOGNITIF KOMPLEKS

Pemahaman Konseptual         

Berpikir          

Pemecahan Problem   

Transfer          

10 PENDEKATAN KONSTRUKTIVIS SOSIAL

Pendekatan Konstruktivis Sosial untuk Pengajaran  

Guru dan Teman Sebaya sebagai Kontributor Bersama untuk Pembelajaran Murid 

Menyusun Kelompok Kerja Kecil     

Program Konstruktivis Sosial

11 PEMBELAJARAN DAN KOGNISI DI AREA ISI

Pengetahuan Ahli dan Pengetahuan Isi Pedagogis    

Membaca        

Menulis          

Matematika    

Sains   

Studi Sosial    

12 PERENCANAAN, INSTRUKSI, DAN TEKNOLOGI

Perencanaan   

Perencanaan dan Instruksi Pelajaran Teacher-Centered        

Perencanaan dan Instruksi Pelajaran Learner-Centered        

Teknologi dan Pendidikan     

13 MOTIVASI, PENGAJARAN, DAN PEMBELAJARAN

Mengeksplorasi Motivasi       

Motivasi untuk Meraih Sesuatu         

Motivasi, Hubungan, dan Konteks Sosiokultural      

Murid Berprestasi Rendah dan Sulit Didekati          

14 MENGELOLA KELAS

Mengapa Kelas Perlu Dikelola Secara Efektif?         

Mendesain Lingkungan Fisik Kelas   

Menciptakan Lingkungan yang Positif untuk Pembelajaran 

Menjadi Komunikator yang Baik      

Menghadapi Perilaku Bermasalah      

15 TES STANDAR DAN PENGAJARAN

Sifat Tes Standar atau Ujian yang Dibakukan           

Tes Kecakapan dan Prestasi   

Peran Guru     

Isu-isu dalam Tes Standar      

16 PENILAIAN KELAS

Kelas sebagai Konteks Penilaian       

Ujian Tradisional        

Penilaian Alternatif    

Grading dan Pelaporan Kinerja         

Komputer dan Penilaian        

Referensi Indeks

KEMBALI KE HALAMAN AWAL